說明：   一、 依據本局111年統一發票推行辦理租稅美術創作競賽計畫辦理。 二、 辦理方式，詳如活動辦法，摘錄如下： (一) 畫作繪製內容：參賽者將統一發票兌獎管道新措施（含統一發票兌獎App）、購物消費索取統一發票、行動支付結合雲端發票、雲端發票自動化對獎、利用社會福利團體捐贈碼捐贈雲端發票、地方稅3大稅(房屋稅、使用牌照稅、地價稅)開徵訊息、國稅及地方稅種類、便民服務措施、多元化繳稅管道、稅收建設、重要稅... 觀看完整文章

一、 依據衛生福利部社會及家庭署(以下簡稱社家署)111年2月16日社家幼字第1110660165號函辦理。 二、 為宣導兒童權利公約之理念及精神，社家署規劃辦理旨揭活動，邀請學齡前、國小及國中兒童、少年踴躍投稿，並設計教案學習單，供教師納入教學活動，引導其瞭解不歧視議題，學習尊重差異。 三、 活動辦法如下： (一) 活動網站：https://reurl.cc/GoGqxd 。 ... 觀看完整文章

一、 依據新北市政府文化局111年2月16日新北文發字第1110287413號函辦理。 二、 府中15為使民眾認識聯合國2030永續發展目標(SDGs)與未來生活的關係，邀集藝術家策劃「未來狂想曲」特展，以多元媒材與科技藝術為媒介，結合科幻想像與現實生活，呈現「城市樂園」、「生態永續」及「文化綠洲」三大主題，體現自然生態永續發展的未來想像，強調藝術創作及創新科技的發展與人類生存樣態的轉變息息相關。 三、 旨揭特展相關資訊如下： ... 觀看完整文章

為推動與落實CEDAW公約及性別平等教育，消除性別刻板 印象， 本府性別平等辦公室製作CEDAW動畫短片。     旨揭影片已刊載於本府性別平等辦公室網站(http://www.oge.tycg.gov.tw/web/video/list.aspx)

一、依據內政部移民署111年2月14日移署移字第1110022396號函辦理。 二、旨揭網站(https://ifi.immigration.gov.tw)整合政府機關有關新住民生活、就業、教育、衛生等資訊，設置最新消息、生活輔導、培力就業、教育文化、醫療福利、資訊服務及基金與會報等七大專區，並設立Line官方帳號(ID：@ifitw)，供各界瀏覽相關新住民福利及權益資訊。 三、本案如有相關問題請洽移民署張小姐（電話：02-23889393，分機2526）。

說明：   一、 依據本府111年2月10日府社綜字第1110031463號函辦理。 二、 為使性別平等教育及宣導不因疫情而中斷，本府於110年以「去除性別刻板印象與偏見」為主題，特別建置性別平等專題式多媒體網站「魔喚十刻」(網址：https://gemagictime.tycg.gov.tw/)，結合性平知識與互動遊戲，並邀請學校師生及社會大眾一起輕鬆認識性平。 三、 本府為擴大旨揭網站宣導效益，另舉辦1場線... 觀看完整文章

說明：   一、 依據教育部111年2月10日臺教學(五)字第1112800829號函辦理。 二、 本案係增進各級學校教育人員對於校園偏差行為之處遇知能，以提供學校防制校園霸凌有效因應措施之技巧策略，提升教育人員對校園重大偏差行為及霸凌個案處理能力，進而有效落實校園霸凌防制。 三、 旨揭研習重要資訊如下： (一) 研習時間： 111 年 2 月 24 日(... 觀看完整文章

拒毒虛擬網紅Youtuber「華特和潔西卡」，以「新型態毒品」為主題，透過活潑生動且富教育意涵的動畫，傳達毒品使用危害性，呼籲青年學子關注反毒議題，勿因好奇心而誤觸毒品， (一) 動畫同步推出「國語」、「臺語」及「英文」三種不同語言版本，相關影片連結「Youtube」： １、 國語連結：https://reurl.cc/rQ5x4b。 ２、 臺語連結：https://reurl.cc/7ekXml。 ... 觀看完整文章

一、原訂於111年1月21日(五)辦理之英語資優冬令營，因疫情升溫，故延後至3/26日，9時至16時辧理。 二、原(第一階段)報名之同學業已通知延至3/26日參加。 三、為讓同學有更多元的學習體驗，並提早認識資優教育課程，故開放第二階段報名。 四、第二階段招生對象及人數：桃園市國小六年級學生，錄取17名。 五、費用：新台幣100元(含午餐費、材料用品費等)。 六、報名方式：網路報名，請由以下網址填寫報名表單。https://reurl.cc/XlKVxR。 七、報名截止日期：111年3月3日(四)。 八、第二階段錄取公告：錄取名單及行前通知於111年3... 觀看完整文章

一、依據本府社會局111年2月10日桃社工字第1110012723號函辦理。 二、本府強化社會安全網計畫自108年起推動家庭服務中心駐點服務，111年第2季起，社會局增設內壢家庭服務中心，本計畫期透過單位間協力，達到資源有效使用，滿足民眾近便、多元服務需求。