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輔導室:桃園市內柵國民小學-優質教育園地

輔導室

注意 許國良 - 輔導室 | 2024-02-22 | 人氣:82
一、 依據桃園市國中特殊教育資源中心實施計畫及桃園市高級中等以下學校特殊教育學生情緒及行為問題專業支援團隊實施計畫及本局112年9月25日桃教特字第1120095692號函辦理。 二、 旨案計畫為透過電話諮詢服務,提供本市學校團隊或家長對特殊教育學生之情緒行為問題之了解與因應策略,以協助學生在校適應。 三、 本案諮詢資訊摘要如下: (一) 服務對象:本市各教育階段特殊教育學生之教師、家長及相關人員。 ... 觀看完整文章
活動 許國良 - 輔導室 | 2024-02-22 | 人氣:116
一、 依據桃園市桃園區東門國民小學113年2月17日東門小特字第1130001278號函辦理。 二、 旨揭計畫資訊摘要如下(詳如實施計畫書): (一) 參加對象:每場次錄取20名,預計辦理兩場次,合計40名,錄取順位如下。 1、 本市具國民小學教育階段資賦優異類合格教師證書之資優班正式合格教師優先錄取,並擇一場次參加。 2、 本市具國民小學教育階段特殊教育類合格教師... 觀看完整文章
注意 許國良 - 輔導室 | 2024-02-21 | 人氣:156
一、 依據教育部113年2月17日臺教學(四)字第1132800506A號函辦理。 二、 旨揭法規前經教育部於112年12月8日以臺教學(四)字第1122806236A號令修正發布,且經本府以112年12月11日府教特字第1120347042號函轉知。 三、 本案法規電子檔得於教育部主管法規查詢系統(https://edu.law.moe.gov.tw/)下載。
活動 許國良 - 輔導室 | 2024-02-21 | 人氣:127
一、 依據特殊教育法辦理。 二、 研習時間:113年2月21日(星期三)下午13:00至16:00。 三、 研習地點:中壢國小二樓大會議室。 四、 研習主題:用生命影響生命的教育。 五、 研習講師:蔡昭偉先生(蔡傑爸)。 六、 參與對象:本市國民中小學教職員、特教助理員及家長,共計約60名(本校教職員工優先錄取... 觀看完整文章
許國良 - 輔導室 | 2024-02-21 | 人氣:92
一、 依據本市113年度學生輔導諮商中心工作計畫辦理。 二、 本案服務方式為中心處遇性輔導個案,經專輔人員評估後,申請成功案件將排入本服務諮詢時間,並讓參與人員知悉。 三、 旨揭心理衛生諮詢服務相關資訊如下: (一) 諮詢專家:衛生福利部桃園療養院兒童青少年精神科醫師團隊。 (二) 參與人員:本中心專輔人員及本市公私立高國中小學學生及其相關家長、教師、網絡單位等個案... 觀看完整文章
活動 許國良 - 輔導室 | 2024-02-21 | 人氣:99
一、 依據本校112學年度藝術才能舞蹈班第33屆畢業舞展實施計畫辦理。 二、 為呈現本校藝術才能舞蹈班教育成果,提供教師專業創作發表管道並增加學生學習成就以及舞台經驗,並與各校進行舞蹈教育交流,爰辦理旨揭活動,相關訊息如下:    (一)時間:113年3月15日(星期五)下午2時至3時30分 (下午1時30分報到)。    (二)地點:桃園展演中心(桃園市中正路1188號) ... 觀看完整文章
活動 許國良 - 輔導室 | 2024-02-21 | 人氣:126
一、 依據本府113年2月15日府社障字第1130035133號函辦理。 二、 旨揭指引將適時滾動修正,請貴校協助宣導,旨揭手冊電子檔亦可至監察院國家人權委員會網站(https://nhrc.cy.gov.tw/cp.aspx?n=9889)下載最新版本。 三、 檢附來文及附件各1份。
活動 許國良 - 輔導室 | 2024-02-21 | 人氣:141
一、 依據「桃園市112學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫」及「桃園市112學年度國民教育輔導團整體團務計畫」辦理。 二、 研習訊息如下: (一) 日期:113年3月28日(四)早上九點至下午四點十分。 (二) 地點:中原國小三樓會議室。 (三) 對象:本市各國小之性別平等教育業務承辦人員、輔導教師、一般教師及對性別平等教育議題有興趣之教師,參加... 觀看完整文章
活動 許國良 - 輔導室 | 2024-02-19 | 人氣:93
一、 依據本局112年12月18日桃教特字第1120126765號函暨「桃園市112 學年度身心障礙資賦優異教育方案撰寫工作坊暨宣導研習實施計畫」辦理。 二、 旨揭工作坊更正辦理時間及地點如下: (一) 撰寫工作坊二 1、 時間:113/3/9(六)上午9:00~12:30。 2、 地點:武陵高中科教館4樓資優教室。 ... 觀看完整文章
活動 許國良 - 輔導室 | 2024-02-19 | 人氣:104
一、 依據教育部113年2月7日臺教學(一)字第1132800619號函辦理。 二、 為促進教師、學生、家長三方共同關注兒少與青年心理健康及自殺相關議題,教育部編製「校園心理健康促進與自殺防治手冊」,內容介紹心理健康與自殺防治的基礎概念,以及教師、學生及學生家長在此議題下的角色功能,期盼促進理解同理,共推校園自殺防治策略。 三、 為提升家長因應學生心理健康議題知能,教育部委託國立臺灣大學辦理旨揭線上家長工作坊,請轉知學生家長踴躍報名參加,工作坊資訊如下: ... 觀看完整文章
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