一、 依國家科學及技術委員會(以下簡稱國科會)113年5月22日科會科字第1130033340號書函辦理。 二、 為將科學知識轉化成易懂的動手做實驗，激發小學生對科學的好奇探索心，國科會自105年起舉辦「臺灣科普環島列車」，每年均引發熱烈迴響，邀請全臺國小5-6年級學生搭乘「2024年臺灣科普環島列車」，於列車上動手體驗科普實驗，以及在火車站的科普攤位學習科學知識及在地文化。 三、 國科會「2024年臺灣科普環島列車」活動，訂於113年10月21日至26日舉辦，列車將行經全臺... 觀看完整文章

一、 依據113年度桃園市科普閱讀動起來活動計畫辦理。 二、 旨揭活動訊息摘錄如次： (一) 參加對象：本市國小學生及家長。36班以上（含36班）至少送1件作品參賽，請各校鼓勵學生及家長參加。 (二) 競賽組別：低年級組、中年級組、高年級組及親子組。 (三) 競賽內容：參考書目如附，亦可參見本計畫網站公布之科普閱讀書目連結介紹。 ... 觀看完整文章

一、 明日閱讀協會秉承「興趣」、「身教」及「習慣」的核心理念，以「身教式持續安靜閱讀(Modeled Sustained Silent Reading，簡稱MSSR)」為推動基礎模式，於113學年度推出精心設計的教育課程：「明日雙語閱讀營」，無縫培養孩子的終身閱讀興趣及習慣，讓孩子具備終身學習力，面對充滿挑戰的未來。 二、 說明     1. 辦理日... 觀看完整文章

一、 本活動將透過七堂特別課程，包含圍籬中的陽光、迎戰國中數學的三大法寶、穿越文言文／閱讀與寫作、從印象派到立體派的語言學習法、從8G到8T的記憶體升級法、少年維特的煩惱、突然看見我自己，帶領孩子發展「學習方法」，並讓即將進入青春期的孩子，可以走出自己的路，而不致迷失在成長的迷霧裡。銜接營想助小六畢業生一臂之力，幫他作好準備，迎接「銜接」國中的挑戰、掌握國中裡的各種面向！同時有設計給爸媽的一天課程，邀請父母和孩子一起前進國中！ 二、 活動詳細內容之查詢網站為：https://pse.is/202... 觀看完整文章

一、 「小學英檢」係專為國內學童設計的全方位英語評量，成績證明提供18項能力指標及整體表現評語，將來更可向上銜接「全民英檢」 二、 本測驗分「口試」及「筆試」（聽力、閱讀、寫作）；「口試」可選擇採一對一面談，或以電腦錄音方式進行，測驗題型活潑多元。 (一)  測驗日期：11月24日 (日) (二)  報名方式：網路報名 https://bit.ly/3K3kaWo (三)  測驗項目：可同時報「筆試」及「口試」或選考單項 ... 觀看完整文章

一、 依據國家科學及技術委員會(下稱國科會)113年5月22日科會科字第1130033340號書函辦理。 二、 國科會以多元創新的方式推廣科普教育，讓全國各地的國小學生(含偏鄉及離島)在火車站周邊及搭乘科普環島列車時體驗科學實驗活動，激發對科學知識的好奇心。 三、 桃園站活動報名資訊摘要如下： (一) 活動日期：113年10月21日(星期一)。 (二) 活動地點：桃... 觀看完整文章

一、 為提升孩子競爭力，國立中央大學特聘專長領域師資，設計由淺入深的寫作培力半日營隊，以重視實作演練的工作坊形式，訓練孩子將生活與閱讀的經驗轉化成寫作上的表現力。 二、 營隊資訊如下： (一)  動手動腦玩繪本： １、開課時間：113年7月1日至5日，上午9時至12時。 ２、招生對象：升小三至升國一。 (二)  寫作一點靈： １、開課時間：113年7月8日至12日，上午9時至12時。 ２、招生對象：升高一... 觀看完整文章

一、 依據國立臺中科技大學113年5月17日中科大語證字第1130009927號函辦理 二、 說明     1. 旨揭測驗獲越南教育部認可，且為我國教育部公費留學考試之越南語能力證明。測驗等級採CEFR分級標準，依成績判定為A1（基礎級）、A2（初級）、B1（中級）、B2（中高級）、C1（高級）及C2（專業級）。 ... 觀看完整文章

一、 依據教育部2030雙語政策－提升國中小師生口說英語展能樂學計畫」辦理。 二、 為提升中小學學生口說展能樂學，提供一個充滿學習和樂趣的暑假體驗，特辦理暑假英語營隊，提供學子假期英語學習機會，結合多元領域及豐富課程，包含SDGs環境保護、英語歌曲及律動、球類運動、手工藝及解密抗震結構體(生活科技)等課程，幫助學生發展各方面的技能與知識，涵育學子透過豐富課程提升閱讀力、科學力及英語力，探索國際視野深化學習。 三、 說明 ... 觀看完整文章

一、 為使國民小學及國民中學學生透過教科用書優質設計，提升學習興趣，更有效率進行學習，國教署補助台灣設計研究院辦理旨揭設計獎，本次為第2屆，分為「概念設計獎」及「專業設計獎」2類，包含封面設計、多元教材創新設計及學習內容設計3組，共計688件優質教科用書及教師自編教材參賽，並由教育及設計專家組成評審團，評選出41件獲獎作品，顯見各界對於培養學生具備美感素養及教科書創新設計所帶來的不同學習風貌，日益重視。 二、 展覽資訊   ... 觀看完整文章