一、 依據112年11月29日府教特字第1120336197號函辦理。 二、 時間：112年12月15日(星期五)晚上7時至9時。 三、 地點：僑愛國小(桃園市大溪區介壽路214號)二樓視聽教室。 四、 敬請貴校協助公告本校資優班鑑定暨招生說明海報以及鑑定報名簡章如附件。 五、 本次說明會報名連結(網址：https://forms.gle/6sr2eSNXT2etk... 觀看完整文章

一、 依據本校112學年度中長程發展教育計畫辦理。 二、 希望透過玩中學、做中學的活動，讓學生擁有豐富多元的學習體驗，開發同學們多元智慧潛能，並認識本校優質教學環境及資優教育課程。 三、 重要課程訊息說明如下： (一) 活動時間：113年1月22至2月2日，9時至16時，共10天。 (二) 招生對象及人數：桃園市國小六年級學生，錄取30名，備取5名。 ... 觀看完整文章

一、 孩子的專注力，不只攸關認知學習的表現，更會影響社交人際與自我認同度。信誼專家講堂於2023年12月24日（日）下午2：00~4：00舉辦【找回專注力，讓孩子專心學習！】免費親職講座，實體講座與線上直播同步進行，邀請爸媽及老師報名參加。 二、 特別邀請親職教養專家王意中心理師，幫助爸媽透視孩子不專心的原因，更會透過臨床輔導經驗，傳授不同年齡孩子強化注意力的策略，將提供日常生活就可以進行的練習與遊戲，就能有效解決孩子的分心問題，提升自主專注力！ 三、 本場講座大綱如下： ... 觀看完整文章

一、 依據本局112年11月28日桃教特字第1120117765號函及特殊教育教材編輯第一階段-數位化社交技巧課程設計示例實施計畫辦理。 二、 本案透過編製本市國民中小學數位化身心障礙類社交技巧課程設計示例及辦理相關課程，提供本市國中小普教及特教教師之教學參考，並增進本市教師之特殊教育融合科技等專業能力。 三、 研習資訊摘要如下(詳如附件)： (一) 時間：112年12月16日上午9時至下午4時10分。 ... 觀看完整文章

一、 依據國立臺灣師範大學112年11月28日師大特教字第1121034500號函辦理。 二、 旨揭研習相關事項如下： (一) 時間：112年12月28日（星期四）9時30分至16時。 (二) 研習對象：國小至高中職教育階段之教師共240名。 (三) 地點：線上研習 （研習報名成功後，將由承辦單位寄發線上會議連結）。 ... 觀看完整文章

一、 說明會主題：資賦優異學生入學前鑑定與資優教育。 二、 時間：113年1月2日(星期二)晚上7時至8時30分。 三、 地點：石門國中(桃園市龍潭區佳安里文化路137號)三樓會議室。 四、 請貴單位協助公告本校資優班簡介暨鑑定說明會資訊(如附件)及報名連結資訊(網址：https://forms.gle/NMTwZSbSH7Ad4fZLA)。

一、 依據中正國防幹部預備學校112年11月30日國預教務字第1120012375號函辦理。 二、 旨校於112年12月10日(星期日)假「彰化生活美學館」1樓遊藝堂辦理招生說明會，原地址誤植為彰化縣彰化市成功路151號，更正為「彰化縣彰化市卦山路18號」。 三、 本案請貴校協助公告周知，以利學子及家長瞭解軍校相關福利及報考流程。各期程及場地有異動，於旨校官方網站及臉書(中正國防幹部預備學校紛絲團)專頁公告。

一、 習慣領域能有效促使學員發揮其潛力，完成一般人所難完成的事物，成就事業與學業，進而使生命更有活力、喜悅和自在。旨揭工作坊即期透過培育種子教師來帶領學生善養光明信念，突破習慣領域，發揮無限潛能，形成共好迴圈，以增進社會更和諧進步。 二、 招收學員32名，每校至多3名。歡迎有熱誠和意願來參與的教師，於112年12月31日(星期日)前完成報名。網址：https://reurl.cc/o5EE5j，或請掃描活動海報(如附檔)QRCode。人數超過時將審核決定（以報名順序和承諾投入學習並推廣之教師優先），並另行通知。 ... 觀看完整文章

一、 依據本府112年11月24日府社綜字第1120329282號函辦理。 二、 為提升社會各界性別平等意識，旨揭活動以線上有獎徵答闖 關遊戲方式，讓國人瞭解性別平等政策綱領各領域之相關性別議題，並鼓勵透過使用性別平等資料庫主題網站服務找尋相關答案，俾積極傳播性別平等觀念及培養對性別議題之興趣。 三、 本次活動於本(112)年12月1日上午9時至12月29日下午5時舉行，其中社會組個人競賽於完成社會組個人競賽活動網站答題及「 性別平等觀測站」臉書粉絲專頁指定步驟後，即可獲得抽... 觀看完整文章

一、 依據桃園市政府教育局112年7月26日桃教小字第 1120069351號函辦理。 二、 本活動相關訊息如下： (一) 時間：112年12月9日(星期六)9：00~11：30 (二) 地點：中平國小饒平館三樓會議室 (三) 講師：吉靜如(少年調查保護官) (四) 主題：從網路危機談家長教養策略 ... 觀看完整文章