今(111)年清明連假(4月2日至4月5日)將至，請學生注意戲水安全，切勿因一時興起戲水忽略開放性水域之危險性 本市容易發生溺水事件之水域多在海邊、埤塘或水圳，如新屋區永安漁港、大園區竹圍漁港、桃園大圳、桃園區莊敬大池、龍潭大池、八德區霄裡大池、中壢區龍岡路三段前方無名池塘、觀音區豬屠埤、石門水庫、大溪區大漢溪流域、復興區大漢溪上游水域等，請學生及家長應慎選親水活動之地點，務必選擇有救生人員及設備之合法場域。 「生命無價！」桃園市教育局再次呼籲請各校重視水域安全,切勿輕忽任何有可能發生的危險，並請積極結合任何可運用之資源加強宣導，共同守護學生生命安全。

一、 依據國立臺灣海洋大學111年3月25日海洋教育字第1110006200號函辦理。 二、 旨揭工作坊資訊： (一) 海洋教育中心受教育部國民及學前教育署委託辦理「111年海洋教育『永續海洋』教師增能工作坊」，以「永續海洋推廣與應用」作為增能主軸，透過安排海洋知識、永續海洋、教案推廣、活動設計等面向課程，提供教師對於永續海洋教育教案製作之發想及構思。 (二) 舉辦日期：111年4月16日（星期六），採線上視訊研習課程，... 觀看完整文章

一、 依據本市政府衛生局111年3月29日桃衛健字第1110025344號函辦理。 二、 旨揭活動資訊如下： (一) 活動辦法：吸菸的「參賽者」與不吸菸的「見證人」兩人一組，於2022年4月底前完成報名手續，在5月2日至5月29日比賽期間完全不吸菸，且不使用其他任何形式菸品或類似菸品含古丁之產品。 (二) 報名資格： １、 吸菸的「參賽者」：年滿18歲、具中華民國國... 觀看完整文章

一、 依據國立臺灣師範大學111年3月24日師大公領字第1111008180 號函辦理。 二、 旨揭培訓課程為教育部體育署委託該校辦理「110-111年度山野教育推廣實施計畫」項下活動之一。 三、 研習課程業已於「全國教師在職進修網」公告，請有意參加之教師於前述網站報名，場次資訊如下： (一) 山野教育講座： １、 講題：在冰天雪地。挑戰世界高峰_高海拔攀登分享 ... 觀看完整文章

主旨： 轉知國立彰化生活美學館辦理「第21屆文薈獎--全國身心障礙者文藝獎」活動訊息一案，請查照。 說明：   一、 依據教育部國民及學前教育署111年3月24日臺教國署原字第1110037572A號函辦理。 二、 本活動徵件日期自即日起至111年8月26日止。徵件組別設有：大專社會組、高中(職)、國中、國小學生組，凡身心障礙學生皆可投稿參賽。 三、 本活... 觀看完整文章

一、依據本府社會局111年3月21日桃社障字第1110025317號函辦理。 二、為保障聽語障市民於洽公、社會參與或溝通協調等基本權益，進而建立無障礙溝通環境，邀請對手語有興趣且願意接受手語翻譯訓練之社會大眾參與培訓。 三、旨揭課程自111年4月21日起至111年9月3日假桃園市水泥工會辦理。詳情可至課程網址(http://www.tysltsc.xcom.tw/news/?id=2325)查看並報名。 四、檢附旨揭課程宣導DM電子檔1份。

一、依據桃園市政府教育局110年12月27日桃教終字第1100119533號函辦理。 二、時間：111年3月26日（六）9時30分至12時30分。 三、地點：宋屋國小三樓視聽教室。 四、講題：共創幸福-談親子溝通及正向管教。 五、講師：劉若倩(教育部 家庭教育專業人員 認證講師)。 六、教師請至「桃園市教育發展資源入口網」─「宋屋國小」報名，全程參與者核予2小時研習時數。路徑為：「教育發展資源入口網」→「活動查詢」→「查詢條件」點選：「主辦/協辦單位」：宋屋國小，報名此研習。 七、為響應環保，當日請自備環保杯具。 八、參與研習者請戴口罩，並配合服務人員... 觀看完整文章

說明：   一、 依據內政部111年3月21日台內民字第1110221409號書函辦理。 二、 行政院業於105年12月19日核定4月7日為言論自由日，言論自由已是全世界擁戴的普世價值，而如何珍惜現有的言論自由，是公民社會最重要的課題，該活動期向大眾推廣並見證我國言論自由的歷程及未來的發展，以深化我國民主。 三、 旨揭活動訂於4月9日至30日假二二八國家紀念館辦理，活動詳情請參閱內政部或二二八國家紀念館網站查詢... 觀看完整文章

說明：   一、 依據中華民國110 年8月30日桃教資字第1100075338號函辦理。 二、 研習內容： (一) 主題：設備操作-八合一熱轉印機、割字機操作 　　 時間：111/4/13(三)，下午1時30分至4時30分，合計3小時地點：桃園市立大園國中G棟4F數位製造教室 　　 報名網址：htt... 觀看完整文章

一、 依據國教署111年3月23日臺教國署國字第1110038081號函辦理。 二、 教科圖書為學生每日使用之學習工具，為使國民小學及國民中學學生透過教科圖書優質設計，提升學習興趣，更有效率進行學習，國教署補助台灣設計研究院辦理旨揭設計獎，分為「封面設計類」及「學習設計類」2類，參賽作品不僅來自各教科書出版公司，更有不同設計師工作室及大專院校設計科系學生提出優秀作品，足見教科書設計對於提升學生學習熱情及成效之重要性，已引起各界重視。 三、 旨揭設計獎業於111年3月15日進行... 觀看完整文章