一、 為推廣電力知識，強化教師能源議題素養及教學資源需求，本公司將透過電力場域實地參訪與能源教育知能課程，辦理旨揭研習。 二、 旨揭研習說明如下： (一) 研習時間、地點：新北場 111年3月30日(星期三)、台電電幻１號所 (二) 研習對象：各級國小、國中、高中老師及教育相關工作者，每梯次40名，特別推薦貴校任自然與生活科技、社會領域或有跨域結合需求之教師參與。 (三) ... 觀看完整文章

一、 依據衛生福利部食品藥物管理署111年3月17日FDA藥字第1111402412號函辦理。 二、 為促進學童對「長輩用藥安全」及「藥師」的認識，特舉辦旨揭活動，希望讓學童藉由參繪畫比賽過程中，近距離觀察「藥師」職業及畫出想告訴長輩用藥知識，讓自己也可從中學到用「藥」的知能。 三、 活動資訊亦公告於該署FB粉絲專頁(https://zh-tw.facebook.com/tfda.dr.medicine/)及TPIP官方網頁

一、依據桃園市政府家庭教育中心111年成年子女及其父母共同成長系列課程實施計畫辦理。 二、本活動為增進父母與成年子女之關係，營造友善家庭環境，學習世代間的溝通與衝突處理，促進家庭幸福與和諧。 三、活動詳細資訊可掃海報QRcode至本中心最新消息處查詢，線上課程免報名；電影賞析請至「桃園市政府家庭教育中心」首頁（http://family.tycg.gov.tw/）右上角點選「線上報名」，全程參與者可登錄「愛的存款簿」、「公務人員終身學習時數」及「教師研習時數」3小時。 四、因應中央流行疫情指揮中心「防疫新生活運動」，參與民眾需配合實名制入場、落實個人防護措施（勤洗手、無法維持... 觀看完整文章

一、依據教育部111年3月11日臺教社(二)字第1112401409號函辦理。 二、旨揭研習摘要如下(詳如附件)： (一)  研習對象：家庭教育中心人員及志工、學校社工、智能障礙者服務之民間社團及社會福利服務中心人員等。 (二)  計畫目標：依據身心障礙者權利公約(CRPD)之內涵與精神，研發具輕度智能障礙或閱讀障礙之家長易讀版親職教育手冊2冊(入幼兒園版及小學入學版)，以增進相關人員對渠等家長的能力與權利、親職處境與需求及協助方式，並協助後續手冊之利用推廣。 (三)  研習場次：111年3月14日(臺北場)、3月17日(臺中場)、3月24... 觀看完整文章

一、依據桃園市政府地方稅務局111年3月14日桃稅消字第1113600344號函辦理。 二、為便利視力障礙者瞭解相關訊息，桃園市政府地方稅務局另於官網(https://tytax.tycg.gov.tw/index.jsp#)/宣導園地/租稅知識館/有聲書-使用牌照稅項目提供有聲書服務，可多加利用。

一、 依據本府111年3月14日府社綜字第1110062725號函辦理。 二、 為關注性別與多重不利處境下的交織性議題，行政院於本(111)年度舉辦旨揭活動，廣邀社會大眾提筆記錄或創作性別平等故事，後續並將運用得獎作品進行系列推廣活動，使國人能夠體認性別議題的切身關聯性，讓我國朝向更加性別平等的社會。 三、 徵件活動內容摘要如次： (一) 報名資格與版權價購金：不限年齡與國籍，皆可報名參加，依年齡區分為未滿18歲的兒少組... 觀看完整文章

一、 依據教育部國民及學前教育署111年3月11日臺教國署學字第1110032171號函(隨函檢附)辦理。 二、 本局業於111年2月17日以桃教學字第1110013963號函知旨揭活動，另補充重要資訊如下： (一) 報名日期：即日起至111年5月9日中午12時止。 (二) 參賽組別：分為「學生組」及「共學組」。 三、 本案倘有任何疑義或需求，請貴校於上班時間(星期... 觀看完整文章

一、 依據教育部111年3月14日臺教資(六)字第1110025834號函辦理。 二、 為鼓勵公私場所取得室內空氣品質自主管理標章，以維護國民健康並提升企業形象，爰該署製作旨揭影片，透過實訪取得優良級標章之非公告場所(幼兒園、產後護理之家)現身說法，以鼓勵更多業者一起加入提升及改善場所室內空品之行列。 三、 影片下載網址： https://reurl.cc/2DebV6

一、 本局110年11月10日桃教體字第1100104690號函諒達。 二、 目的：透過校園菸檳危害防制教育「網紅就是你」，使學生自主倡議無菸拒檳知識、態度，推廣至校園進而內化成為拒菸檳的行為與生活技能。 三、 參加學生：本市所屬國小、國中、高中職，依創作者分國小、國中、高中職共3組，每支短片創作團隊以10人為限，需為同一學校學生。 四、 獎勵方式：分國小組、國中組、高中職組三組。各組取3名，分別為特優1名，優等1名，佳... 觀看完整文章

一、 依據本政府環境保護局111年3月14日桃環永字第1110020600號函辦理。 二、 鼓勵社會大眾以桃園在地環境議題為故事背景發想，透過環境教育繪本創作，培養環境教育正確觀念，藉由徵選出的優良繪本作為未來教學之用，以提升桃園市民眾及學生在環境覺知與敏感度、環境概念知識、環境價值觀與態度、環境行動技能與環境行動經驗等環境教育五大教育目標之發展，啟發珍惜故鄉故土的心，達到共同維護環境永續之目的。 三、 徵件內容簡述如下： (一... 觀看完整文章