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桃園市立圖書館八德分館113年第二季「我們的島」閱讀推廣活動大溪區 內柵 桃園市

桃園市大溪區內柵國民小學在縝密教育計劃指導下，順利推展校務工作，營造優質的教育環境。並以「成就人、旺學校」的教育經營之學，鋪陳一個璀璨亮麗的後現代優質學園，讓內柵的每一代成長茁壯。

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桃園市立圖書館八德分館113年第二季「我們的島」閱讀推廣活動:桃園市內柵國民小學-大溪區

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公告 蕭怡璇 - 教導處 | 2024-03-26 | 人氣：599
一、 八德分館2024年第二季閱讀推廣主題，以「台灣」為主軸出 發設定主題活動，以「離島文化」、「海洋保育」及「飲食文化」三大方向，從推廣活動中使民眾再次看見台灣社會的脈動。 二、 活動於4月13日起至6月22日邀請作家、專家學者及協會舉辦10場系列講座(詳如附件)。 三、 講座相關資訊與報名可至八德分館官網查詢。 (https://www.typl.gov.tw/zh-tw/Activity/Content/6... 觀看完整文章
公告 蕭怡璇 - 教導處 | 2024-03-26 | 人氣：539
一、 中央大學安心就學募款專案協助中大經濟不利學生就學時所需學習和經濟資源，使其兼顧課業與生活所需，提升多元能力，以有效促進社會階層垂直流動。 二、 說明     1. 中央大學安心就學募款專案辦理「公益科普之旅」親子活動，歡迎大眾惠予支持，以單筆捐款2,000元，回饋2位名額（含陪同者）參加1場公益科普活動，捐款者和實際參加者可不同人。 ... 觀看完整文章
公告 蕭怡璇 - 教導處 | 2024-03-25 | 人氣：647
一、 依據財團法人維他露社會福利慈善事業基金會113年3月11日維113文化字第004號函辦理。 二、 說明     1. 參加對象：公私立國民中小學學生。   2. 比賽組別：分為「國小學生組」及「國中學生組」。 ... 觀看完整文章
公告 蕭怡璇 - 教導處 | 2024-03-25 | 人氣：739
新生報到採「線上報到」或「現場報到」擇一即可 本校113學年度一年級新生報到期程和步驟說明如下： 日期 項目 說明 113.03.18(一) 區公所寄發新生入學通知單 依區公所戶籍資料，寄發相關資訊。 113.04.15(一) ­­­| 113.04.20(六)至中午12時 新生線上報到 ... 觀看完整文章
公告 蕭怡璇 - 教導處 | 2024-03-18 | 人氣：775
一、 依據南投縣政府113年3月11日府授文圖字第1130062467號函辦理。 二、 說明     1. 徵選內容： 新　　詩／行數40至60行為限。 散　　文／字數以2000至5000字為原則。 短篇小說／字數以5000至15000字為原則。 古典詩／須創作一個主題四首作品，古體詩或近體詩皆可，但絕... 觀看完整文章
公告 蕭怡璇 - 教導處 | 2024-03-15 | 人氣：418
一、 依據臺北市立大學113年3月11日北市大師培字第1136006751號函辦理。 二、 說明     1. 為鼓勵全國中小學及幼兒園落實創意教學之理念，提升學校經營創新與教師教學創新之成效，並結合KDP 國際教育榮譽學會榮譽會員國際授證，特辦理旨揭活動。   2. ... 觀看完整文章
蕭怡璇 - 教導處 | 2024-03-11 | 人氣：427
一、 依據國立成功大學113年3月1日成大產創字第1131100716號函辦理。 二、 說明     1. 考試日期：113年6月15日（星期六）   2. 報名日期： 第一階段：網路報名3月15日起至4月15日止。 ... 觀看完整文章
蕭怡璇 - 教導處 | 2024-03-08 | 人氣：462
一、 依據高雄市政府文化局113年3月1日高市文發字第11330369900號函辦理。 二、 說明     1. 徵文對象：不限國籍，不限主題，惟小說、散文、新詩組需以繁體中文書寫，臺語新詩組以全漢字、全羅馬字、漢羅合用書寫均可。   2. ... 觀看完整文章
公告 蕭怡璇 - 教導處 | 2024-03-06 | 人氣：602
一、 依據桃園市政府教育局113年度推動科學教育計畫辦理。 二、 說明     1. 參加對象：國小4-6年級學生及7年級學生，並視場次鼓勵親子共學。   2. 課程一：尋規探奇‧玩轉卡牌(鼓勵親子共學) 時間： 甲、... 觀看完整文章
公告 蕭怡璇 - 教導處 | 2024-03-06 | 人氣：794
一、 依據教育部國民及學前教育署(以下簡稱國教署)113年2月26日臺教國署國字第1130027508號函辦理。 二、 說明     1. 徵選內容：依據十二年國民基本教育課程綱要「科技資訊與媒體素養」核心素養，徵選媒體素養教育議題課程設計，期培養學生善用科技、資訊與各類媒體之能力，培養相關倫理及媒體識讀的素養，俾能分析、思辨、批判人與科技、資訊及媒... 觀看完整文章
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