主旨： 函轉教育部有關公立高級中等學校專任教師職前曾任私立高級中等學校專任教師年資，教師證書科別與聘任科別依「中等學校任教科別教師證書對照表」認定，屬於同群-專長者，或未區分專長之群別屬於同群者，可採計該段私立高級中等學校專任教師年資，辦理提敘薪級至所聘職務等級最高年功薪，並自即日起生效，請查照。 說明： 依教育部110年6月2日臺教授國部字第1100018030號函辦理，並檢附原函一份。

一、 依據十二年國民基本教育特殊教育課程實施規範、特殊教育法、特殊教育法施行細則及教育部國民及學前教育署110年5月28日臺教國署原字第1100063672號函辦理。 二、 重申個別化教育計畫（IEP）之訂定及執行： (一) 為落實身心障礙者權利公約（CRPD），請學校於辦理個別化教育計畫會議前，提供身心障礙學生相關權益說明，讓身心障礙學生都能瞭解自己有參與個別化教育計畫之權利，並參與之。學校於召開個別化教育計畫（IEP）相關會議時，可評估身心障礙學生程度與能力，尊重學生與其... 觀看完整文章

主旨： 檢送「中華民國111年(西元2022年)政府行政機關辦公日曆表」1份，請查照轉知。 說明： 依行政院110年5月28日院授人培字第1103001945號函辦理，並檢附原函影本1份。

主旨： 為因應嚴重特殊傳染性肺炎(COVID-19)疫情發展，請各兼辦政風單位持續協助機關執行各項防疫應變作為，以維持機關正常運作，請查照。 說明：   一、 依據本府政風處110年5月26日桃政安字第1100003174號函轉據法務部廉政署110年5月19日廉政字第11007009880號書函辦理。 二、 鑑於近來疫情持續加劇，為減少疫情對機關的危害，避免因疫情影響機關公務正常運作，落實兼辦政風單位機關安全維... 觀看完整文章

主旨： 因應全國實施嚴重特殊傳染性肺炎(COVID-19)疫情警戒第三級時間延長，全國各級學校及幼兒園停止到校上課延長至110年6月14日(一)止，原本市公立各級學校及幼兒園因應上開疫情全面停課之學校教職員差勤調整併予延長至110年6月14日(一)止，詳如說明，請查照。 說明：   一、 依教育部110年5月25日通報辦理。 二、 請貴校(園)於維持基本校(園)務運作及線上學習需要之前提下，仍依本局110年5月... 觀看完整文章

主旨： 為推廣廉潔教育，臺北市政府政風處製作「廉潔寶寶聯盟_誠信最棒篇」動畫影片，請協助周知學校同仁及學生踴躍上網點閱觀看，請查照。 說明：   一、 依據桃園市政府政風處110年5月25日桃政預字第1100003242號函辦理。 二、 法務部廉政署與臺北市政府政風處以108年製作之同名動畫延伸製作動畫續集，本次動畫內容描述廉潔寶寶參加舞蹈比賽，發現評審受贈禮物、家長受邀擔任比賽裁判、商人提供過期蛋糕等問題，在... 觀看完整文章

主旨： 檢送「本府110年員工子女特約托育服務機構名單及優惠措施一覽表」，請查照並轉知所屬同仁參考運用。 說明：   一、 依「行政院所屬各機關學校辦理員工子女托育服務實施方案」及「友善家庭－公教員工福利措施推動方案」辦理。 二、 本方案相關注意事項如下： (一) 優惠對象及方式： １、 優惠對象為本... 觀看完整文章

說明：   一、 依據教育部國民及學前教育署110年5月25日臺教國署國字第1100065124號函辦理。 二、 因應全國實施疫情警戒第三級時間延長，為降低群聚感染之風險，維護學校師生健康及學習權益，全國高級中等以下學校學生停止到校上課延長至110年6月14日(星期一)止；兒童課後照顧服務中心、補習班等各類教育機構亦請所有學生停止前往，留在家中學習。 三、 停止到校上課採居家線上學習期間，家中有12歲以下學童及... 觀看完整文章

一、 依據教育部國民及學前教育署110年5月25日臺教國署原字第1100059763A號函辦理。 二、 旨揭手冊主要係依據社家署109年下半年度針對身心障礙者權利公約（CRPD）業務窗口所辦理的教育訓練課程內容撰寫，並於撰寫過程中諮詢身心障礙者及其代表團體與專家學者，希望增進公部門與社會大眾對身心障礙者的瞭解認識，以建立友善、無障礙的環境，真正落實CRPD之精神與制度。 三、 手冊電子檔附掛於CRPD官網「宣導專區」內（網址：https://crpd.sfaa.gov.tw/... 觀看完整文章

主旨： 有關本市公立各級學校及幼兒園因應嚴重特殊傳染性肺炎(COVID-19)全面停課之學校教職員差勤調整事宜(自110年5月24日起至同年月28日止)，詳如說明，請查照。 說明：   一、 本局原於110年5月18日以桃教人字第1100045155號函規範全面停課之學校教職員差勤相關配套措施，經考量疫情持續嚴峻，爰調整旨揭人員自110年5月24日起至同年月28日止之差勤如下： (一) 教師(含專任教師及導師)... 觀看完整文章