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公務員赴中國大陸及香港、澳門,不分平、假日均應於行前登錄差勤申請或獲得機關許可, 檢送大陸委員會「強化公務員赴陸港澳管理機制」精進措施及宣導圖卡各1份,請查照。:桃園市內柵國民小學-優質教育園地

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公告 人事主任彭愛玲 - 人事室 | 2025-11-06 | 人氣:66
同仁倘赴港澳且未會見或聯繫特定身分人員,應於出境日三日前填具赴香港澳門通報表並上傳人事差勤系統及登錄「國人赴陸港澳動態登錄系統」影本。不分平、假日均應於行前登錄差勤申請獲得機關許可,違反規定者由服務機關行政懲處,並自 115 年 7 月 1日起正式實施,請同仁特別留意。
活動 許國良 - 輔導室 | 2025-11-04 | 人氣:121
一、 依據本市「114學年度推動十二年國民基本教育精進國民中小學教師教學專業與課程品質計畫-專業回饋人才培訓與教學輔導教師儲訓計畫」辦理。 二、 為增進教師專業發展,本中心辦理教學輔導教師儲訓研習,敬請貴校協助公告資訊,鼓勵教師報名參加,參加研習教師請至「全國教師在職進修資訊網」(https://www1.inservice.edu.tw)報名登錄。 三、 研習資訊 (一) 研習名稱:桃園市114學年度教師專業發展實踐方... 觀看完整文章
活動 許國良 - 輔導室 | 2025-11-03 | 人氣:124
一、 依據本局114年10月7日桃教學字第1140099001號函暨114年10月17日桃教學字第1140100841號函續辦。 二、 為建立本市教職員的幸福感與專業支持,提升其對社會情緒學習的認同與實踐能力,以達「幸福教育、健康臺灣;幸福學校、師生共好」之目標,爰規劃辦理旨揭研習。 三、 旨揭研習資訊如下: (一) 名稱:SEL種子教師基礎培訓工作坊。 (二) 時... 觀看完整文章
公告 人事主任彭愛玲 - 人事室 | 2025-11-03 | 人氣:88
A.同仁倘赴港澳且未會見或聯繫特定身分人員,應於出境日三日前填具赴香港澳門通報表並上傳人事差勤系統及登錄「國人赴陸港澳動態登錄系統」影本。 B同仁赴港澳如有會見或聯繫特定身分人員,除具機密性質或緊急臨時之情形外,應於出境日一週前填具「桃園市政府人員赴香港或澳門會見或聯繫特定身分人員通報表」通報人事單位,由人事單位函報大陸委員會。 C.「特定身分人員」指下列人員:1.港澳官方人士。2.港澳民意代表。3.擔任大陸地區黨務、軍事、行政或政治性機關(構)、 團體之職務或為其成員者,或任職於中共駐港澳行政、軍事、黨務等其他公務機構者。4.海峽兩岸關係協會駐港澳人員。  
活動 許國良 - 輔導室 | 2025-10-30 | 人氣:132
一、 旨揭親子免費講座(含線上)共兩梯次,時間訂於:114年11月22日(六)及12月21日(日);營隊課程時間訂於115年1月26日(一)至2月6日(五)止。 二、 招生對象:國小3年級至高中3年級學生。 三、 上課方式: (一) 親子免費講座:實體講座以及線上講座。 (二) 營隊:實體課程。 四、 報名日期... 觀看完整文章
活動 許國良 - 輔導室 | 2025-10-27 | 人氣:130
一、 依據國立羅東高級中學114年10月13日羅中輔字第1140008847號函暨114年10月14日羅中輔字第1140008927號函辦理。 二、 旨揭研習係為培力生命教育議題融入教學有興趣之高級中等以下學校各教育階段教師,練習價值思辨與引導討論的教學策略。 三、 研習資訊如下: (一) 研習:生命教育「引導思考教學策略」實務工作坊。 (二) 講師:國立臺北大學通... 觀看完整文章
活動 許國良 - 輔導室 | 2025-10-27 | 人氣:152
一、 依據114學年度教育部推動教育優先區計畫辦理。 二、 本校舉辦114學年度親職教育講座,活動資訊如下:    (一)時間:114年11月02日(星期日)早上9:00~12:00。    (二)地點:成功國小綜合大樓3F視聽教室。    (三)講師:吉靜如 少年調查保護官    (四)主題:「新世代的網路危... 觀看完整文章
活動 許國良 - 輔導室 | 2025-10-27 | 人氣:137
一、 依據中華民國114年9月17日桃教特字第1140086269號函辦理。 二、 旨揭活動訊息如下(詳情請參閱附件): (一) 參與對象及名額:對活動主題感興趣之教師、家長及學生,學生報名參與務必請家長陪同完成實作課程。每場次錄取60人。 (二) 辦理期程及地點: 1、 114.11.22(六)10:00-12:00錦興國小 ... 觀看完整文章
公告 李桂英 - 學務處 | 2025-10-27 | 人氣:160
「讓愛轉動,中輟無縫!」、「多一份關愛,多一分瞭解,學習不中輟!」、「多一份關懷,少一份遺憾,教育『零拒絕』,有愛真不『輟』」、「一個都不能少,終結中輟!把孩子找回來!」、「看見希望,看見愛,不要放棄任何一個孩子」
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