一、 依據中華民國探究與實作學會 114 年5月12 日探究與實作字第1140512001號來函辦理。 二、 藉由國科會科普活動計劃，辦理全國科普闖關競賽活動，協助學子學習探究實作的方法及藉以建構學習歷程與學術交流的平台，以達吸引學生主動學習科學、瞭解探究實作與科學表達方式並鼓勵青年學子投入科學研究，以達科普教育普及化的目的。 三、 活動時間 : (一)  志工培訓：114年7月24（星期四）12：30... 觀看完整文章

一、 依據國立中正紀念堂管理處（以下簡稱管理處）114年6月3日正教字第1143000786號函辦理。 二、 為推廣臺灣台語學習、自然生態及環境教育，管理處於114年暑假期間辦理旨案台語學習營隊活動，針對國小3年級至6年級學生，分別以「寶島動物惜命命」、「海底動物好厝邊」2個主題營隊各辦理2梯次，帶領學生認識本土物種並學習台語，透過遊戲和思辨，自然使用台語認識自然生態。 三、 自即日起起開放網路報名，活動免費，惟須繳交全勤保... 觀看完整文章

一、 依據國立臺灣師範大學114年5月27日師大特教中字第1141014817號函辦理。 二、 旨揭研習相關資訊如下： (一) 研習日期：114年10月17日（星期五）上午9時至下午4時。 (二) 研習地點：文化大學推廣部高雄教育中心306教室。 (三) 研習對象：各教育階段特殊教育工作人員、特教教師及一般教師、學生及其家長。 ... 觀看完整文章

一、 依據新竹縣政府114年5月27日府授教特字第1149550947號函辦理。 二、 旨揭活動資訊如下： (一) 辦理日期：114年7月8日（星期二）至114年7月10日（星期四），共計3天2夜。 (二) 參加對象：本市國小中高年級(3-6年級)視障學生及國中視障學生，每5位(含)以下學生請推派1位隨隊老師帶領並核予其公(差)假。 三、 報名相關事項： ... 觀看完整文章

一、 依據財團法人台灣養殖漁業發展基金會114年5月26日(114)漁發會字第1146336號函辦理。 二、 旨揭活動北部場次資訊如下： (一) 114年7月11日(五)臺北場-進階教案工作坊。 (二) 地點：達文西會議空間(臺北市中山區南京東路二段6號6樓-羅馬廳) 三、 研習對象：全臺國中小教師、營養師、教職員、全臺公務人員、食魚推廣教育相關之工作人員；每場次名... 觀看完整文章

一、 依據本市立武陵高級中等學校114年5月8日武高優字第1140005064號函辦理。 二、 參加對象： (一) 凡114學年度於本市資優班(含資優資源班及資優巡迴輔導班)任教教師，尚未具備合格資優教育教師資格者，應報 名本次研習，參與研習時數至少36小時。 (二) 本市辦理各類資優方案學校，對資優教育有興趣教師，自由報名參加。 三、 旨揭研習相關訊息摘要如下(詳... 觀看完整文章

一、 為推廣情緒抒發與藝術美感，親子天下特邀擁有超過10年藝術創作教學經驗的日本和諧粉彩正指導師-梁雅琪共同策劃，結合個人情緒色彩認識、粉彩創作，可以運用於學校師生互動情境，增添師生溝通，同時了解學生狀況的媒介與橋梁。 二、 課程特色如下： (一) 結合情緒輪盤與色相環的基礎概念說明，了解個人情緒色彩，並透過課程引導，找出並創作自己的情緒色彩作品，可同時運用於個人自我覺察及豐富課程教案。 (二) 提供引導語，可以引導創作... 觀看完整文章

一、 參賽組別 (1)國小1〜2年級 (2)國小3〜4年級 (3)國小5〜6年級 限額3000人 二、 報名日期至2025年8月9日(六)止。 三、 競賽日期：114年8月23日(六)上午10:00~12:00。 四、 比賽方式:線上競賽(須具備電腦及基本打字能力) ... 觀看完整文章

一、 依據國立嘉義大學114年5月20日嘉大特研字第1149002139號函辦理。 二、 教育部特殊教育中央輔導團學前及國中小身障類中央分團辦理「114年校園合理調整案例徵選」，旨在蒐集並分享各地學校實施身心障礙學生合理調整之具體作法與經驗，以促進特殊教育支持措施之實踐與精進。 三、 旨揭計畫辦裡摘要如下(詳如實施計畫)： (一) 參加對象：全國幼兒園、國民小學、國民中學。 ... 觀看完整文章