114年度 流感疫苗接種時間暨注意事項通知 親愛的家長您好： 本校訂於114年10月9日（星期四）13:20-14:00由永欣診所醫療團隊入校園進行流感疫苗接種，施打疫苗廠牌:國光， 請家長配合相關注意事項。 一、同意接種者，請務必替孩子攜帶健保卡，以利身份查核與接種登錄。 二、當日請讓孩子穿著短袖運動衫或寬鬆衣物，方便施打。 三、若孩子當日有感冒、發燒或身體不適，請暫緩接種並告知導師。 四、當日未能接種者，可於10/13(一)至本校健康中心開立「補接種證明」，再持證明至轄區衛生所或合約院所施打。 五、接種後應休息觀察30分鐘，並注意以下事項： ... 觀看完整文章

內柵國民小學 學校流感疫苗接種通知說明 親愛的家長您好： 本校 114 年度公費流感疫苗預定於114 年10 月9 日(星期四)下午13:00至14:00由 永欣診所 入校為您的子女施打，為配合疾管署疫苗電子化政策，本年度【流感疫苗接種意願書】及【流感疫苗說明】採線上點閱、簽署。 請您掃描QR Code或點選網址填寫施打意願並簽名(全名、字跡工整、能辨識，請勿超出簽名欄框，以便現場核對)，意願調查截止日期為114年09月24日 (星期三23:59)，同意或不同意接種皆須填寫，於截止期限前，您都能透過上述方式登入簽署網頁修改接種意願，家長如有填寫電子郵件，於簽署後將由系統寄送簽... 觀看完整文章

說明：   一、 依據教育部國民及學前教育署114年8月25日臺教國署學字第1140081854號函辦理。 二、 旨揭衛教素材主題分別為「結核病30秒廣播－宮廷劇篇」及「潛伏結核感染30秒廣播－投資健康篇」，請逕至衛生福利部疾病管制署全球資訊網（https://gov.tw/CYz）＞傳染病與防疫專題＞傳染病介紹＞第三類法定傳染病＞結核病＞宣導素材＞廣播項下，下載使用。

114年桃園市帶狀疱疹疫苗接種補助計畫 一、實施期程：自114年7月1日起至12月31日止。  二、實施對象：需設籍桃園市，並同時符合下列條件。  （一）年齡滿50歲以上【民國64年（含）以前出生】 （二）已於113年接種流感疫苗及新冠疫苗。  （三）已簽署預立醫療決定書（Advance Decision, AD）。 三、補助方式：提供1劑非活性帶狀疱疹疫苗予實施對象免費接種。  四、接種原則：  （一）從未接種過非活性帶狀疱疹疫苗者，提供自費接種1劑非活性帶狀疱疹疫苗，同時安排間隔2至6個月內免... 觀看完整文章

說明：   一、 依據本府衛生局114年6月25日桃衛疾字第1140055562號函辦理。 二、 依據衛生福利部疾病管制署（下稱疾管署）疫情監測資料，截至本（114）年6月18日止，累計已有7例腸病毒感染併發重症病例，為近6年同期最高，其中5例死亡。重症病例中以感染伊科病毒11型為多（共6例），其中4例死亡，均為未滿1個月之新生兒，另1例死亡個案係感染克沙奇B5型。 三、 經查本(114)年第25週（6月15日... 觀看完整文章

依據桃園市衛生局114年5月19日桃衛疾字第1140041099號函及府衛疾字第1140096803號修正「桃園市腸病毒防疫措施」。

一、 依據本府衛生局114年5月1日桃衛疾字第1140037357號函辦理。 二、 本次公告修正重點如下： (一) 取消國小低年級及國小課照班停課規定。 (二) 刪除因腸病毒就診人次達流行閾值即需停課之規定。 三、 隨著時序進入腸病毒好發季節，請貴校務必持續落實腸病毒防疫措施，如勤洗手、環境消毒及保持個人良好衛生習慣等，另感染腸病毒之學生應請假在家休養，落實生病不上... 觀看完整文章

由於酒精並無法殺死腸病毒，建議可用濃度5-6％的一般家用含氯漂白水100c.c.加10公升清水泡成500ppm的消毒水，相當於1250c.c.寶特瓶8瓶加上5瓢免洗湯匙的漂白水，針對小朋友常接觸的地方，如門把、桌椅、餐桌、樓梯扶手、玩具、遊樂設施等擦拭消毒後，過10分鐘再用清水擦拭，可減少刺鼻味。漂白水泡製方法可參閱附件影片。

桃園市大溪區內柵國民小學月經教育與月經平權融入課程與教學獎勵計畫 壹、依據：教育部國民及學前教育署113年1月19日臺教國署學字第1130007851號函辦理。 貳、目的：                一、鼓勵教師將相關議題融入課程教學，實施跨領域及議題教學。               二、建立性別平等教育觀念，以深化校園月經教育，實踐性別平等價值。         &nb... 觀看完整文章

說明：   一、 依據台灣兒童伊比力斯協會114年4月15日伊比力斯字第1140000004號函辦理。 二、 伊比力斯(癲癇症)盛行率約1%，全台灣至少有超過23萬人罹患伊比力斯，其中60%在18歲以下發病，校園內經常需要處理伊比力斯學生在學校發作或因腦部功能受影響造成學習落後、記憶、情緒、認知行為等現況，如不了解疾症、症狀或錯誤處置方式，形成教學現場輔導上的困擾。 三、 為維護伊比力斯校園照護安全環境、促進伊... 觀看完整文章