一、 本屆桃園地景藝術節藝術論壇邀請參展藝術家從在地文化、歷史記憶與生活環境等角度分享其藝術創作，與觀眾共探地景的未來面貌。 二、 論壇資訊： (一) 活動時間：111年3月19日(六)14：00－17：00；3月20日(日)13：30－17：00。 (二) 活動地點：虎頭山創新園區多功能館(桃園市桃園區成功路三段1號)。 (三) 參加方式：採現場與線上同步進行，需... 觀看完整文章

一、 依據桃園市政府教育局110.9.22桃教小字第1100084812號函辦理。 二、 為提升桃園市各校推動書法教育績效、提升教師書法教學及賞析名家作品知能，爰辦理旨揭「書法賞析-傳統與現代」研習課程。 三、 辦理日期︰111年3月30日(星期三)13:30至16:30。 四、 講師：桃園市書法教育學會榮譽理事長周志平先生。 五、 參與人員︰本市各國民中小學教師。... 觀看完整文章

一、 依據本市111年度友善校園學生事務與輔導生命教育工作計畫辦理。 二、 為鼓勵本市教師透過生命教育五大主題進行課程教案的設計實作與實施，深化生命教育課程，呈現本市生命教育教師學習社群增能研習的成果，爰辦理旨揭甄選活動。 三、 旨揭教案甄選實施方式如下： (一) 參加對象：本市公私立國小行政人員、教師、代理教師或實習教師，每組限1至3人。 (二) 申請資格：參與本... 觀看完整文章

一、 依據111年桃園市學生音樂比賽實施計畫辦理。 二、 為預留時間供貴校辦理學生成績評量等事宜，本市111學年度學生音樂比賽賽程規劃如下： (一) 111年10月18日(星期二)至11月25日(星期五)：個人賽全項目及部分團賽（含室內樂、合唱、直笛合奏、口琴合奏、弦樂合奏）。 (二) 111年11月28日(星期一)至12月2日(星期五)計5日不排賽程。 (三) 1... 觀看完整文章

一、 依據教育部國民及學前教育署111年3月17日臺教國署國字第1110030390號函辦理。 二、 為落實校園推廣全民健保教育，旨揭計畫徵求融入健康促進學校六大範疇推廣「珍惜健保聰明就醫」活動的實境影片，展現師生共同參與推廣校園多元化、特色化的健保教育成果。 三、 旨揭計畫參加對象為各公私立國中小學，以「校」為單位，每校限一組；參選組員除學生，亦可包含教師、護理師或家長等。 四、 請各校踴躍報名參加並公告本投稿資訊，詳... 觀看完整文章

一、 依據社團法人桃園市牙醫師公會111年3月14日（111）桃牙醫武字第1110065號函。 二、 為促進國小、國中、高中職學生對口腔健康的重視，社團法人中華民國牙醫師公會全國聯合會辦理「2022年全國國小、國中、高中職顧牙四格漫畫」。 三、 旨揭活動資訊可至全聯會網站：http：//www.cda.org.tw/口腔衛生/口腔衛生活動下載，連絡電話：（02）25000133分機254 劉小姐

一、 為推廣電力知識，強化教師能源議題素養及教學資源需求，本公司將透過電力場域實地參訪與能源教育知能課程，辦理旨揭研習。 二、 旨揭研習說明如下： (一) 研習時間、地點：新北場 111年3月30日(星期三)、台電電幻１號所 (二) 研習對象：各級國小、國中、高中老師及教育相關工作者，每梯次40名，特別推薦貴校任自然與生活科技、社會領域或有跨域結合需求之教師參與。 (三) ... 觀看完整文章

一、 依據衛生福利部食品藥物管理署111年3月17日FDA藥字第1111402412號函辦理。 二、 為促進學童對「長輩用藥安全」及「藥師」的認識，特舉辦旨揭活動，希望讓學童藉由參繪畫比賽過程中，近距離觀察「藥師」職業及畫出想告訴長輩用藥知識，讓自己也可從中學到用「藥」的知能。 三、 活動資訊亦公告於該署FB粉絲專頁(https://zh-tw.facebook.com/tfda.dr.medicine/)及TPIP官方網頁

一、依據桃園市政府家庭教育中心111年成年子女及其父母共同成長系列課程實施計畫辦理。 二、本活動為增進父母與成年子女之關係，營造友善家庭環境，學習世代間的溝通與衝突處理，促進家庭幸福與和諧。 三、活動詳細資訊可掃海報QRcode至本中心最新消息處查詢，線上課程免報名；電影賞析請至「桃園市政府家庭教育中心」首頁（http://family.tycg.gov.tw/）右上角點選「線上報名」，全程參與者可登錄「愛的存款簿」、「公務人員終身學習時數」及「教師研習時數」3小時。 四、因應中央流行疫情指揮中心「防疫新生活運動」，參與民眾需配合實名制入場、落實個人防護措施（勤洗手、無法維持... 觀看完整文章

一、依據教育部111年3月11日臺教社(二)字第1112401409號函辦理。 二、旨揭研習摘要如下(詳如附件)： (一)  研習對象：家庭教育中心人員及志工、學校社工、智能障礙者服務之民間社團及社會福利服務中心人員等。 (二)  計畫目標：依據身心障礙者權利公約(CRPD)之內涵與精神，研發具輕度智能障礙或閱讀障礙之家長易讀版親職教育手冊2冊(入幼兒園版及小學入學版)，以增進相關人員對渠等家長的能力與權利、親職處境與需求及協助方式，並協助後續手冊之利用推廣。 (三)  研習場次：111年3月14日(臺北場)、3月17日(臺中場)、3月24... 觀看完整文章