一、 依據國立臺灣師範大學111年3月24日師大公領字第1111008180 號函辦理。 二、 旨揭培訓課程為教育部體育署委託該校辦理「110-111年度山野教育推廣實施計畫」項下活動之一。 三、 研習課程業已於「全國教師在職進修網」公告，請有意參加之教師於前述網站報名，場次資訊如下： (一) 山野教育講座： １、 講題：在冰天雪地。挑戰世界高峰_高海拔攀登分享 ... 觀看完整文章

主旨： 轉知國立彰化生活美學館辦理「第21屆文薈獎--全國身心障礙者文藝獎」活動訊息一案，請查照。 說明：   一、 依據教育部國民及學前教育署111年3月24日臺教國署原字第1110037572A號函辦理。 二、 本活動徵件日期自即日起至111年8月26日止。徵件組別設有：大專社會組、高中(職)、國中、國小學生組，凡身心障礙學生皆可投稿參賽。 三、 本活... 觀看完整文章

一、依據本府社會局111年3月21日桃社障字第1110025317號函辦理。 二、為保障聽語障市民於洽公、社會參與或溝通協調等基本權益，進而建立無障礙溝通環境，邀請對手語有興趣且願意接受手語翻譯訓練之社會大眾參與培訓。 三、旨揭課程自111年4月21日起至111年9月3日假桃園市水泥工會辦理。詳情可至課程網址(http://www.tysltsc.xcom.tw/news/?id=2325)查看並報名。 四、檢附旨揭課程宣導DM電子檔1份。

一、依據桃園市政府教育局110年12月27日桃教終字第1100119533號函辦理。 二、時間：111年3月26日（六）9時30分至12時30分。 三、地點：宋屋國小三樓視聽教室。 四、講題：共創幸福-談親子溝通及正向管教。 五、講師：劉若倩(教育部 家庭教育專業人員 認證講師)。 六、教師請至「桃園市教育發展資源入口網」─「宋屋國小」報名，全程參與者核予2小時研習時數。路徑為：「教育發展資源入口網」→「活動查詢」→「查詢條件」點選：「主辦/協辦單位」：宋屋國小，報名此研習。 七、為響應環保，當日請自備環保杯具。 八、參與研習者請戴口罩，並配合服務人員... 觀看完整文章

說明：   一、 依據內政部111年3月21日台內民字第1110221409號書函辦理。 二、 行政院業於105年12月19日核定4月7日為言論自由日，言論自由已是全世界擁戴的普世價值，而如何珍惜現有的言論自由，是公民社會最重要的課題，該活動期向大眾推廣並見證我國言論自由的歷程及未來的發展，以深化我國民主。 三、 旨揭活動訂於4月9日至30日假二二八國家紀念館辦理，活動詳情請參閱內政部或二二八國家紀念館網站查詢... 觀看完整文章

說明：   一、 依據中華民國110 年8月30日桃教資字第1100075338號函辦理。 二、 研習內容： (一) 主題：設備操作-八合一熱轉印機、割字機操作 　　 時間：111/4/13(三)，下午1時30分至4時30分，合計3小時地點：桃園市立大園國中G棟4F數位製造教室 　　 報名網址：htt... 觀看完整文章

一、 依據國教署111年3月23日臺教國署國字第1110038081號函辦理。 二、 教科圖書為學生每日使用之學習工具，為使國民小學及國民中學學生透過教科圖書優質設計，提升學習興趣，更有效率進行學習，國教署補助台灣設計研究院辦理旨揭設計獎，分為「封面設計類」及「學習設計類」2類，參賽作品不僅來自各教科書出版公司，更有不同設計師工作室及大專院校設計科系學生提出優秀作品，足見教科書設計對於提升學生學習熱情及成效之重要性，已引起各界重視。 三、 旨揭設計獎業於111年3月15日進行... 觀看完整文章

說明：   一、 依據教育部國民及學前教育署111年3月24日臺教國署學字第1110037454號函辦理。 二、 教育部國民及學前教育署委託國立臺中教育大學辦理「續編動保教育教材及校園實施動保教育研發計畫」，將動保教育落實於十二年國教課程，以培養學生愛護動物、尊重生命、關心生態永續的素養，為推廣愛護校園動物，發展多元生命教育，建立關懷友善校園，特辦理旨揭競賽活動。 三、 活動規則說明如下： ... 觀看完整文章

一、 依據本府環境保護局111年3月15日桃環廢字第1110020911號函辦理。 二、 本市近年人口增長快速，導致垃圾問題增加，又因焚化量能有限，垃圾大量暫置掩埋場，易衍生環境影響問題，故為減輕本市垃圾處理壓力，建立民眾垃圾資源分類良好習慣，有效減少清潔隊員檢查時間，並能清楚目視判斷垃圾袋內容物，落實資源分類回收，本市規劃推動使用可透視垃圾袋政策，請各機關配合落實分類事項，並優先採購具環保標章之可透視垃圾袋。

一、 臺灣已邁入高齡化社會，65歲以上老人失智症盛行率逐漸攀升，認識失智教育應從學校開始扎根，利用課堂學習或線上學習課程等，提升師生失智友善認知率，並且把認識失智症及長照服務相關資訊也告訴家中長輩，共同打造一個能預防及延緩失智的友善社區。 二、 提升師生失智友善認知率及相關識能： (一) 推廣【學生】對於失智症及長照資訊之認知，增加認識失智症及長照服務之內容，相關補充教材可逕至以下網站下載運用： １、 為提升民眾對於長照... 觀看完整文章