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ADHD的情緒管理與因應策略:桃園市內柵國民小學-優質教育園地

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許家瑋 - 輔導室 | 2022-10-06 | 人氣:993
一、 依據桃園市政府教育局111年5月10日桃教特字第1110039896號函辦理。 二、 研習對象:本市教職員工、特教助理員及家長(以校內教師、助理員優先錄取)。 三、 研習時間:111年11月9日(星期三)13:00至16:00。 四、 講師:社團法人桃園市赤子心過動症協會理事長劉玉雙老師。 五、 研習地點:本校一F視聽教育館。 ... 觀看完整文章
許家瑋 - 輔導室 | 2022-10-06 | 人氣:434
一、 依據本市立楊梅國民中學111年9月26日梅國秀分字第1110012097號函副本辦理。 二、 旨案研習資訊如下: (一) 時間:111年10月18日(星期二)下午1時至下午4時。 (二) 講師:余懷瑾老師。 (三) 地點:楊梅國民中學秀才分校三樓視聽中心。 (四) 研習主題:打造充滿學習力的課堂。 ... 觀看完整文章
許家瑋 - 輔導室 | 2022-10-06 | 人氣:645
一、 依據桃園市家庭教育中心補助辦理。 二、 講座資訊:    (一)主題:做一個讓孩子願意和你談話的父母。    (二)講師:吉靜如少年調查保護官。    (三)時間:111年10月21日(五)19:00~21:00。    (四)地點:本校三樓視聽中心。   ... 觀看完整文章
公告 人事主任 - 人事室 | 2022-10-05 | 人氣:476
說明: 依本市公教人員急難貸款實施要點第6點第1項第2款規定以,利息負擔係按旨揭2年期定期儲金機動利率減年息0.025%計算機動調整,爰上開急難貸款利率配合由1.195%調整為1.32%。
黃美鳳 - 學務處 | 2022-10-05 | 人氣:467
一、 依據本市體育總會田徑委員會111年9月29日桃體總田字第111000009號函辦理。 二、 旨揭賽事資訊摘要如下: (一) 比賽日期:111年11月19日(星期六)。 (二) 比賽地點:桃園市立田徑場。 (三) 報名日期:111年10月21日起至111年10月31日下午4時止。 三、 本案倘有疑問,請逕洽... 觀看完整文章
許家瑋 - 輔導室 | 2022-10-05 | 人氣:418
一、 依據桃園市政府教育局111年5月10日桃教特字第1110039896號函辦理。 二、 研習時間:111年11月02日(星期三)13:30~16:30,計3小時。 三、 研習地點:北門國小視聽教室 四、 研習主題:情緒行為障礙學生的輔導與親師溝通 五、 講 師:心理諮商師蔡宜寧老師 六、 研習對象:本市各國... 觀看完整文章
黃美鳳 - 學務處 | 2022-10-04 | 人氣:1184
一、 依據教育部國民及學前教育署111年9月29日臺教國署學字第1110133335號函辦理。 二、 為響應本(111)年度「國際反霸凌日」,教育部與國立教育廣播電臺「教育行動家」節目合作製播「防制校園霸凌主題系列專訪」,於本年9月23日至10月14日期間播出,節目中邀請具有推動校園霸凌防制工作經驗之專家學者進行專訪。 三、 檢附節目訪談主題及播出日期表1份,線上收聽網址:https://www.ner.gov.tw/program/5a83f4eac5fd8a01e2df0... 觀看完整文章
黃美鳳 - 學務處 | 2022-10-04 | 人氣:356
一、 依據本府111年9月30日府環海保字第1110270726號函辦理。 二、 為鼓勵在地社區、民間團體、學校等多方參與海洋保育事務,海洋委員會海洋保育署辦理旨揭計畫以建立多元夥伴關係,達長期守護在地海洋環境之目標。 三、 本案補助對象為政府立案之社團法人、財團法人、各級學校、組織或社區發展協會等團體。歡迎對海洋保育有興趣者踴躍參加,申請期限自即日起至111年10月28日止,詳細徵件內容及報名資訊,請參閱海洋保育署網站(https://www.oca.gov.tw)。 ... 觀看完整文章
黃美鳳 - 學務處 | 2022-10-04 | 人氣:395
一、 依據教育部體育署111年9月30日臺教體署學(三)字第1110035276號書函辦理。 二、 旨揭活動辦法及相關文宣請逕至https://odup.sa.gov.tw/sodatt下載(驗證碼:6D5SVV),本案倘有疑問請逕洽臺北市職業棒球員職業工會蔡松霖先生,電話:02-8770-7278。
黃美鳳 - 學務處 | 2022-10-04 | 人氣:507
一、 依據東海大學111年9月30日東恩熱字第11154002190號函辦理。 二、 旨揭活動資訊如下: (一) 活動說明:本活動將藉由蓮華池在地特色生物觀察、體驗、踏查、與發展氣候行動專案卡之探究與實作模式,透過一系列互動式的專業增能課程,引導與思考促進瞭解氣候變遷如何影響坡地生態環境變化?如何透過專案卡發展與教學模式來提升學生的氣候變遷素養?期待本次活動經驗,幫助教師增進氣候變遷認知,並在教學現場上有效實施氣候行動,亦期待能達到培養教育人才在傳遞知識、敘事溝通、策略與方法... 觀看完整文章
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